成都古琴培训学校教师调查案例与分析(五)

2017-02-23
笔者:老师可以聊聊您的学习经历吗?
郑:我最早是在潮州会馆开始接触华乐,先学习扬琴和琵琶,出来办音乐中心时才真正开始学古筝,是跟周玉华老师和伍桧华老师学习。当时也教琵琶,可是琵琶没人学。后来到吉隆坡开了音乐中心,需要古筝老师,就边学边教。
笔者:请问成都古琴培训学校您学生的年龄层?
郑:一般是中学生为主。古筝的学生最多。
笔者:您的学生有表现出喜欢传统曲目吗?
郑:其实我们这几代人喜欢传统音乐的是几乎没有的。除非他们有接触,不然是不会喜欢的。他们会喜欢邓丽君,凤飞飞等唱的老歌。因为我们马来西亚的情况是被台湾的所谓时代曲、流行曲影响,这是他们主要的市场,东南亚包括马来西亚,大家听的都是那些歌曲。而一般学生是在参加了华乐团或合唱团以后才有机会接触到中国的民歌,艺术歌曲和传统音乐。一开始可能会觉得不好听。给他们演奏他们听听也是很喜欢。不过中学生还是比较喜欢演奏现代曲2。现代曲技术性更强,旋律比较容易接受。老师的鼓励也很重要,因为学生都是业余学习的,不会深入地去学习这门乐器,所以我也经常鼓励学生多弹传统曲子。如果古筝的演奏失去了左手的各种按弦技术那整个音乐就很单调了。所以你看教材的编配都离不开传统曲目,我甚至觉得教材里的传统曲目太少了。
笔者:请问老师您的学生都参加考级吗?
郑:我的学生几乎都参加考级,成都古琴学习不考级我就不想教。如果是退休人士就不强迫,会鼓励他们去试试,有的也能考到7, 8级。
笔者:请问老师您是用中央音乐学院海外考级教材为主要教材吗?
郑:是的。我觉得这个考级教材编得很系统。不过也不一定全用中央音乐学院的考级教材,我还用天津音乐学院的考级教材,因为里面的曲目难度较低,比较适合这里的水平,另外也会补充一些流行歌曲改编的筝曲为辅助教材。
笔者:请问老师您对考级有什么建议吗?
郑:很赞成这种系统的学习,这个对马来西亚华乐的普及工作是很有利的,不考级几乎就没有动力。
笔者:请问老师您的学生的实践机会多吗?
郑:相对来说比较多。我觉得应该让学生多演一点,给他们更多的演出机会。就好像这次的考试之前我办了一个预演,因为不是每位学生都有在音乐会上演出的机会,或者有时会办分享会。
笔者:老师请问您对马来西亚古筝的发展有什么建议吗?
郑:马来西亚的古筝可以发展得很不错,可以再正规一点,希望留学的年轻一辈能回国发展。
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