让成都孩子爱上学古筝四问

2017-03-17

成都学古筝古筝是我国古老的是弹拨乐器之一,传播至今以有两千多年的历史,它的表示力极其丰硕,从现代到当代,由慢板到快板,由抒怀到旷达,以合格中民族作风,都能极尽描摹的表示进去,它音色甜润、柔美:高音洪亮豁亮,中音柔和高雅,高音淳厚深邃深挚,是民族乐器中的佼佼者。跟着,古筝艺术的赓续遍及和成长,人们进修古筝的热忱越来越高,学筝的人数也越来越多,我国也旋起一股“古筝热”。这也正阐明咱们古筝自己就有极大的后劲和小我魅力,这对增进古筝教学的成长供给了无利的前提。在众多的学筝人数中中小门生占得比例是最多的,也是最难教的。因为这些门生的年纪偏小,他们的行动具备激烈的情绪性。仍以有意留意为主,极易受情况的影响而转变。一开端,门生因为别致、风趣,以是个个都很有兴趣,都想学,然则颠末一段时间,进修积极性也会渐渐降低。乃至有许多打退堂鼓的门生了。

1.为何叫古筝?

古筝的“筝”在东汉刘熙《释名》一书中说明为:“筝,施弦高急,筝筝然也”。这段话是说筝的音质醇厚、气韵悠久,弹奏起来略带金铁之声,“筝筝然”即铮铮之声,阐明筝是由自己收回的音响而定名的。“古”是当代人对好久曩昔事物的称谓。

2.筝有哪些派别?

茫茫九派流中国:始于战国时代的“真秦之声”---陕西筝;由秦筝传入河南和本地官方音乐“郑卫之音”交融成长成的“中州古调”---河南筝;由山东琴书的曲调蜕变而来的“齐鲁大板”---山东筝;富裕南国情折衷颜色的“韩江丝竹”---潮州筝;由中州古折衷本地官方音乐交融成长成的“汉皋古韵”---客家筝;与杭州滩簧、江南丝竹有着深挚渊源干系的“武林逸韵”---江浙筝;福建地域古乐独奏中的主奏乐器---闽南筝;仿中国筝改制的Gayakog(朝鲜语)“伽耶琴”---朝鲜筝;为蒙古民歌伴奏或自弹自唱的yatoke(蒙语)“雅托葛”---蒙古筝。

3.筝有哪些别称?

 筝的别称:秦筝、横筝、卧筝、雕筝、桐筝、钿筝、瑶筝、银筝、粉筝、宝筝、锦筝、云和筝、吹云筝、玳瑁筝、鸾筝、哀筝、寒筝、孤筝、玉筝、鸣筝、清筝、故筝、素筝、掬筝、雁筝、恒筝等。

4.古筝有哪些代表作及吹奏曲目?

筝的代表作及吹奏曲目许多。传统的独奏曲中有《寒鸦戏水》、《出水莲》、《渔舟唱晚》、《汉宫秋月》、《高山流水》等;五十年代创作的《庆丰年》、《纺织忙》、《闹元宵》等;六七十年代创作的《战台风》、《丰收锣鼓》、《幸福水渠到俺村》、《草原英雄小姐妹》、《清江放排》、《东海渔歌》等;八十年代今后,当代筝曲如雨后春笋般的出现进去。如《山魅》、《黔中赋》、《幻想曲》、《茉莉芬芳》等曲。(详见本书《古筝曲名趣说》)

友情链接:

成都古琴价格,重庆古筝培训,成都古琴培训,成都学古筝,成都古筝培训,成都学古琴,成都古筝培训学校,成都古琴培训学校